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u_好习惯班会课件

课件 时间:2018-04-25 我要投稿
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  认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。以下是小编为您搜集整理提供到的u_好习惯班会课件内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

  u_好习惯班会课件

  一、活动目标:

  1、培养学生养成良好的生活、学习习惯。

u  2、认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

  3、感受成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。

 u 二、活动形式:综合表演。

  活动准备:

  1、搜集相关知识,整理相关资料。

u  2、排练节目。

  3、布置会场。

  三、活动过程:

  (一)、导入。

  甲:尊敬的老师

  乙:亲爱的同学

  合:大家好!

  甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。

  乙:因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸

  甲:我们有幸走进了幸福的校园

  乙:我们有幸踏进了知识的殿堂

  甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师

  乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学

  甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?

  乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?

  合:五(2)班以《好习惯促成长》主题班会现在开始!

u  (二)、具体过程:

  1、猜一猜。

  乙:亲爱的队员们,一位哲人曾说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。这充分说明了习惯的重要,因此,我们要在知对错的前提下,仔细观察,认真积累,从小养成良好的习惯。并以好习惯为荣,以坏习惯为耻。我们的口号是勿以善小而不为,勿以恶小而为之,只要我们努力从点点滴滴的小事做起,将来一定能够成就大事业。请你猜一猜:我是谁?

  甲:我不是你的影子,但我和你最亲密。

  乙:我不是你的手脚,但我最听你的话。

  甲:对成功的人来说,我是功臣。

u  乙:对失败的人来说,我是坏蛋。

  甲:我到底是谁?

  全班齐:我就是习惯。

u  2、习惯的定义。

u  乙:那你们知道什么是习惯吗?之前我们各小队已经讨论过了。

  甲:下面请各小队派一名代表汇报。

u  生1:我来告诉大家,我们通过查阅新华字典,知道了习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为,如,每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种习惯。

  乙:讲得真好!

  生2:我认为习惯是一种无意识的行为。如,我写作业时总爱趴在桌子上,有时自己也想改,可总是管不住自己。

  乙:说得真不错!

  生3:我认为习惯是一种自觉的行为,老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。

  甲:说得对极了!

  3、说一说:好习惯。

  乙:大家说得都不错,其实每个人都有习惯,有的是好习惯,有的是坏习惯,谁来说说你有哪些好习惯?

  生1:我做完作业就帮家长做家务。

  甲:这是对的,它是爱劳动的好习惯。

  生2:我一有空就看课外书。

  乙:这是对的,它是爱读书的好习惯。

  生3:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

  甲:这是对的,它是爱运动的好习惯。

  生4:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。

  乙:这是对的,它是勤俭节约的好习惯。

  甲:其实这些习惯都是对的,相信这些同学都会为自己有这样的好习惯而感到光荣,同学们,你们说对吗?

  全体:对。

  甲:习惯不是一天、两天养成的,一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

  乙:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。

  4、说一说:坏习惯。

  甲:那你有哪些坏习惯呢?

  生1:我早上不爱起床。

  生2:我上课时爱做小动作。

  生3:我课间爱与同学打闹。

  生4:我遇到困难就退缩。

  甲:这些坏习惯都是错的,它对我们自己和整个集体有很大的危害呢。

  乙:是啊,在我们身边就有习惯不好的同学。

  甲:对!首先,我们要让他认识到坏习惯的危害。

  5、快板表演。

  乙:下面我们一起来欣赏第一小队的快板表演:《坏习惯危害大》

  坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。

  坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。

  坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。

  坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。

  甲:是啊,习惯也有好坏之分。好习惯是对的,它就像是我们的好朋友,让我们引以为荣,而坏习惯是错的,它好像是我们的坏朋友,会影响我们的一生。

  6、听故事。

  乙:下面请听第二小队的故事。

  我是一个比较调皮的学生,但是呢,我的学习还是不错的。只是不知道从什么时候有了坏习惯。怎么说呢?就是在写字的时候,不是身子歪,就是本子斜。字,自然也就写的不好看了。要知道,一个人的好习惯会受用终身;如果有了坏习惯,就要努力改正。当然是很难改的。我在家里写作业的时候,心里总是想:坐正;要把字写好,可是不知什么时候又斜了身子。爸爸和妈妈看见我歪着身子写字的时候,总是拍拍我说,坐正,要不以后成罗锅了怎么办。不过,过不了一会儿,我就又歪着身子写字了。我也想该掉这个坏习惯,可是一直改不了。直到有一天,我去了奶奶家,才真正的下定了决心,一定要把这个坏习惯改掉。那是我在放假的时候的事了。有一天,我去奶奶家写作业。奶奶看见我字写的不好,就说我,种庄稼还要有个样呢?如果种的庄稼向你写的字一样。那还不成了荒地了。明天我带你去地里看看。当时,我听了还满不在乎的呢。写字和重庄稼分明是两回事,怎么能相提并论呢?明天,奶奶真的带我到了地里。我到了地里,不禁惊讶了起来。庄稼一块是一块,大小适宜。一行是一行的。而且还都那么整齐。这么大的地怎么管理的这样的好呢?我不禁自问。想到这里,我不禁脸红了起来。我也下定决心一定要改掉斜着写字的坏习惯。虽然开始的一段时间我还是会时不时的斜着写字,但我时刻记着那片整齐的庄稼地,不断提醒自己,慢慢的我终于不再斜着写字了,我的字也写得漂亮多了。所以只要有恒心和毅力,坏习惯总是可以改掉的。

  甲:刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。

  乙:是啊,好的习惯可以让我们终身受益。

  甲:精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事。

  乙:大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以让我们在细节处多下功夫吧!

  7、看一看、想一想。

  甲:接下来让我们关注一下发生在我们身边的小事,我们一起看看这些现象你熟悉吗?你觉得他们做的是对还是错?

  乙:让我们各个小队比一比,同学们可以在接下来的抢答中展示你的风采!

  (表演学生在校生活片段,学生抢答)

  甲:情景一

  课后,有的同学在走廊里玩。他们这样做对吗?

  乙:情景二

  做值日的时候,有的同学认真打扫。他们这样做对吗?

  甲:情景三

  做作业的时候,有的同学的姿势很端正。他们这样做对吗?

  乙:情景四

  上课时,有的同学在做小动作。他们这样做对吗?

  甲:情景五

  下课时,有的同学自觉关灯。他们这样做对吗?

  乙:情景六

  早上,有的同学上学迟到。他们这样做对吗?

  甲:情景七

  遇到问题时,同学之间互相帮助,他们这样做对吗?

  8、集体交流。

  乙:同学们说的真好,好习惯需要培养,坏习惯需要改正,想一想,我们班哪些同学的好习惯值得你学习呢?现在让我们来交流一下。

  (学生说)

  9、颁奖。

  甲:这些好习惯都是对的,让我们用热烈的掌声欢迎这些养成了好习惯的同学上场!他们就是我们班的好习惯明星!现在请中队长为他们每个人都佩戴一颗好习惯星,(颁奖曲)让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!也希望其他同学都能向他们学习!养成良好的习惯,成为一名优秀的少先队员。

  10、记者采访。

  这时上来一位小记者出来拍照,之后进行采访。

  小记者:大家好!我是五(2)班的小记者我叫张杰宇,我现在在五(2)班《好习惯,促成长》主题班会的现场为大家报道。我来给大家照张照片吧!请大家笑一下!

  小记者:我想采访一下你可以吗?

  队员1:好的。

  小记者:能被评为班级的首批好习惯明星,你此时此刻的心情怎样?

  队员1:我现在的心情非常的高兴,也为自己能评上好习惯明星而感到光荣。

  小记者:那么你有什么话要对我们全体同学说呢?

  队员1:我想告诉同学们,好习惯其实就在我们身边,只要我们做事时严格要求自己,并且坚持不懈,就一定能养成好习惯的,相信自己,下一个好习惯明星就是你!

  小记者:谢谢你!

  小记者:我相信五(2)班的队员们一定能够克服坏习惯,养成好习惯,使五(2)中队成为一个优秀的班集体!

  11、舞蹈欣赏。

  甲:拥有坏习惯是可耻的,拥有好习惯是光荣的,希望同学们能拥有好习惯,远离坏习惯!我们班的黄云霞同学每逢艺术节都会自觉排练舞蹈,这个好习惯她已保持好几年了,下面我们大家一起来欣赏她带给我们的舞蹈。

  12、儿歌。

  乙:是啊!好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。作为学生我们就应该从小养成热爱学习的好习惯。下面让我们一起欣赏第三小队的《小学生学习习惯儿歌》。

  1)、小学生,爱学习,养成习惯终受益;

  2)、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

  3)、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;

  4)、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;

  5)、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

  6)、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;

  7)、做笔记,细整理,积少成多知识广;

  3)、写作业,用心记,炼就本领比高低;

  8)、课堂外,多阅读,博览群书采信息;

  9)、晓天文,知地理,人见人爱有志气;

  10)、好习惯,早养成,自强奋进有活力。

  合:好学生,爱学习,远志博学数第一。

  13、小结。

  甲:让我们严格要求自己,从小事做起,从身边做起。

  乙:学会辨别对与错,让好的习惯永远与我们做好朋友吧。

  甲:同学们,看到了吗?老师笑了,因为好习惯会在我们每个人的心里生根、发芽,下面请辅导员老师为我们讲话!

  (三)、结束。

  1、班主任总结。

  班主任老师:同学们,通过本次班会,我们都认识到了:习惯时刻改变着我们的生活,良好的习惯能帮助我们走向成功。那么让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,老师相信今天一个好习惯,将会成就明日辉煌的你。孩子们,祝你成功!

  2、宣布主题班会结束。

  甲:闪亮的金星,燃烧的火炬。

  乙:是我们少先队员的铮铮铁骨,勃勃生机。

  甲:今天的努力,就是明天的序曲。

  乙:让我们共同奋进,拼搏进取。

  甲:好习惯就像雏鹰的一对翅膀。

  乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔。

  甲:好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

  乙:能让小苗在阳光下茁壮成长。

  甲:同学们,让我们从今天起,好好学习规范守则。

  乙:让好习惯伴我们一路成长,受益终生。

  合:为了我们的校园更美丽,班级更进步,现在就让我们种下一个好习惯吧!

  合:五(2)班以《好习惯,促成长》主题班会到此结束。

  谢谢各位老师和同学!

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